W myśl maksymy „Powiedz mi, to zapomnę. Naucz mnie, to może zapamiętam. Zaangażuj mnie, to się nauczę.”– Benjamina Franklina, oraz w ramach wieloletniej współpracy I Liceum Ogólnokształcącego im. Władysława Jagiełły w Krasnymstawie z Uniwersytetem Marii Skłodowskiej-Curie w Lublinie, nauczycielka biologii, pani Edyta Fidecka zorganizowała dla swoich uczniów spotkanie warsztatowe, które odbyło się 18 lutego 2020 r. w Katedrze Fizjologii Zwierząt i Farmakologii. Mając na uwadze, iż wiedza biologiczna nabyta przez uczniów w trakcie kształcenia w liceum ogólnokształcącym powinna znaleźć praktyczne zastosowanie, Jagiellończycy uczestniczyli w warsztatach z tematyki omawiającej zagadnienia z fizjologii krwi. Ich plan obejmował teorię w zakresie charakterystyki krwi jako tkanki łącznej płynnej oraz praktyczne wykonywanie analiz laboratoryjnych wybranych parametrów krwi stosowanych w diagnostyce medycznej, takich jak:
• opadanie krwinek (OB – Odczyn Biernackiego),
• hemoliza krwinek czerwonych pod wpływem różnych czynników hemolizujących,
• hematokryt,
• określanie poziomu hemoglobiny we krwi hemoglobinometrem Gowers-Sahliego,
• określanie grup krwi w układzie ABO oraz czynnika Rh.
To było już czwarte, akademickie spotkanie z biologią w tym roku szkolnym. Zajęcia poprowadził pracownik naukowy UMCS, dr Mateusz Pieróg. Każde ćwiczenie poprzedzone było teoretycznym wstępem, co do znaczenia fizjologicznego badanego czynnika krwi, oraz prawidłowej techniki wykonania określonej analizy. Następnie w dwuosobowych grupach uczniowie przeprowadzali badania próbek krwi, porównywali otrzymane wyniki z prawidłowym zakresem normy danego parametru.
Ćwiczenia stały się cennym źródłem informacji nie tylko o krwi i charakteryzujących ją parametrach, ale także o pracy laboratoryjnej, jej technikach oraz znaczeniu odpowiedzialności za rzetelne wykonywanie analiz w kontekście wagi ich wyników, które są wykorzystywane w praktyce lekarskiej. Dzięki lekcjom realizowanym we współpracy z uczelniami wyższymi, biolodzy z Jagiełły mogą rozwijać swoje zainteresowania i pasje oraz w praktyce poznawać różne kierunki studiów przyrodniczych.
